60个留学生常见的写作错误，改善你的英语写作从现在开始
许多留学生的思维模式比较固定，习惯于教师主导的学习方式，学生很少主动去解决学习问题，国外的课堂是以学生为主的教学模式，老师只是指导学生解决问题，而非单纯地教授知识，并且，很少提醒学生在课后要做什么。因此许多同学在留学的过程中会遇到各种困难，最终毕业的困难也不亚于唐僧师徒的九十一难！与国外大学相比，在所有课业困难中，英文学术写作比如essay report这类的assignment，还有学期末的论文paper，各类research论文，英国毕业的dissertation等等才是最让人头疼的！
以下就是留学生代写小编给大家总结的13个常见的写作错误+网络上搜集的47个错误一起60个，以及如何在写作中避免出现这些错误。如果同学们能掌握并避免，我相信你的英语写作一定有个质的提升，当然如果你忙于其他学科的复习或工作可以寻求我们的代写服务帮助。
1，避免使用不正确的主题/动词协议-确保您的主题和动词匹配
Avoid Incorrect Subject/Verb Agreement – Make Sure Your Subjects and Verbs Match
在写作的时候，你不会不想使用带有单数主题的复数代词，反之亦然。
而确保主语和动词一致的最佳方法是跳出句子的内容来看，并确保你的写作内容是一致的，并且不会在整个写作的过程中发生变化。
2，避免冗长/令人困惑的连续句或句子片段
Avoid Long/Confusing Run-On Sentences OR Sentence Fragments
太多“永无休止”的连续句子会使你的文章感到困惑，如果你觉得自己在一段时间内经常写到一句话，那么最好将其分解一下，变成更小，更易于描述的内容。在执行此操作时要注意确保每个句子都是完整，这样的目的是不会将思路分解成太分散的片段，也不会让句子变得很碎。
3，避免错误使用逗号
Avoid Incorrect Use of Commas
逗号是一个很有用的符号，它可以帮助引导读者。如果逗号使用不正确（太多或太少），则可能导致混淆和对内容的误解。请仔细阅读文档，并在每次写逗号时都停一下。如果你发现你暂停的次数过多或太少，则需要再次查看逗号。
4，避免过度使用代词或不正确的代词
Avoid the Overuse of Pronouns OR Incorrect Pronouns
过度使用代词会引起混乱，因为读者可能会失去对你所指对象的了解。另外，你要确保代词与它要替换的单词是匹配的。在写完后要去重新阅读你所写的句子，以确保你能识别代词所指的人。
5，避免分裂不定式
Avoid Splitting Infinitives
分裂不定式是一个短语，是由不定式和在动词之间插入另一个词（例如副词）组成的，例如“She seems to really like it.”。在大多数情况下，如果不需要副词或没有将不定式分开的单词的话，则只需要在句子中添加一个附加单词即可。
当你发现自己有不定式拆分词时，请看下你的句子里的拆分词是否有助于改进句子内容。如果可以不用的话，可以尝试可以移动它的话，则需要在不定式之前或之后来移动。
6，避免在结束句子的句点和下一个句子的句点之间添加两个空格
Avoid Adding Two Spaces Between the Period Ending a Sentence and the Beginning of the Next Sentence
这个错误是打字机时代流传下来的，以前在打字机上书写时，作者需要在句点和下一个句子的开头之间插入两个空格，以增强文章的可读性。
而现在计算机成为书写的主要工具后，由于它有各种各样的字体，而且许多字体只需要作者简单地更改字体就可以提高文档的可读性，从而对空间的需求也消失了。
7，避免混乱
Avoid Disorganization
在写文章时，应始终确保包括诸如标题，副标题，项目符号，编号和其他格式设置工具之类的工具，来帮助和指引读者在阅读文档时能理解文章的大纲和内容。
8，避免过度使用引号来强调单词
Avoid the Overuse of Quotation Marks to Emphasize Words
使用引号来表达你的观点或传达你预期想达到的意思的话，只会使你的句子变得混乱，你可以在文本中使用各种其他工具来强调内容。另外，你也可以使用能够准确传达你的意思并强调含义的单词来达到一样的效果。
9，避免错误的连字符
Avoid Improper Hyphenation
连字符应该用于构成复合形容词，当需要表达一段时间的时候，需要拼写21-99的复合数字，这时将其与专有名词一起来使用前缀，或者来避免与不同的单词混淆，并且不要在句子中的连字符前面或后面加上空格。
10，避免悬挂修饰语
Avoid Dangling Modifiers
如果你要在句子中包含修饰语时，要清楚它们所描述的单词或短语。如果你的句子并不确定修饰语的主题的话，则应查看是否可以重新写句子以确保意思表达清楚。
11，避免不当使用撇号
Avoid Improper Use of Apostrophes
撇号用来表示占有，并表示单词是缩写。通常撇号不用于使单词复数。
12，避免动词时态不一致
Avoid Inconsistent Verb Tense
在写作的时候一定要确保在整个写作过程中动词时态一致，您需要确定应该使用过去时态还是现在时态，但是一定要确保整个文档中的时态都一致。
13，避免缺少内聚性和一致性的列表
Avoid Lists That Lack Cohesion and Alignment
有一点很重要，那就是在你需要加入列表的时候，一定要把内容排列整齐，这样才能具有连贯性。你也可以通过用相同的词性来开头，并与你列表中的完整句子或片段保持对齐来确保一致。如果您在列表中只使用了一个完整的句子，则您需要在每个项目的末尾使用句号。
小编搜集的其他错误整理来自ZHIHU（CHAO留家）侵删：
14. 字体 Times New Roman或者Arial (Helvetica)
不要使用奇奇怪怪的字体；图片中的字体（含a,b,c,d和图片中的指示性说明，scalebar）包括Origin的坐标轴及图注要使用非衬线字体（如Arial），不要用Times NewRoman等衬线字体。一般情况下，a,b,c,d不加括号（除非有特殊的格式要求，比如Science就全是大写）
15. 顶格书写essay或paper assignment都是不好的
段与段之间空一行，记得加页码
16. 注意短划线、连字符、负号和破折号的区别
注意短划线(en dash, 字符代码2013），连字符(hyphen, 00AD)，负号(minus sign,2212)和破折号(em dash,2014)的区别。很多人都会把连字符当做短划线用，数字之间表示范围应该用短划线，而不是连字符或者负号。连字符用在如J-V曲线（注意斜体）这样的地方。
17. 英文的破折号是中文的一半长
注意英文里的省略号只有三个点（就是三个句号）…
18. 题目中一般不出现缩写
除了DNA等少数情况外，题目中一般不出现缩写 ；所有的缩写第一次出现都要定义，在摘要中出现的在正文中要重新定义，如carbon nanotube(CNT)，如果是复数情况应该写成，carbon nanotubes(CNTs)。
缩写越少越好，这样是方便读者选择性阅读，否则经常出现这样的情况，拿到一篇文章从中间看，出现一堆不明就里的缩写，又要从头去找，很麻烦。
只有频繁使用或者样品代号的需要用缩写，只出现一两次的不要用缩写，缩写和阿拉伯数字不能置于句首，要用对应的单词。例如Fig.1如果放在句首要写成Figure1；3 samples 如果放在句首要写成 Three samples。
19. 英语里没有顿号
行使顿号职能的是逗号，如果有多个项目并列，最后一项之前要加 and, and 之前要用逗号，如：Awide variety of carbon materials have been developed such as active carbon, carbon nanotubes, graphene, and carbon foam.如果只有两项直接用and连接。
20. 缩写要加点
如Fig., i.e., et al. e.g. 但是句末的缩写的那个点相当于句号。i.e., e.g.,etc.等多用于表格和图注，正文中尽量写全称，that is, for example, and so forth.
21. 正文里列举的数字要加双括号
Using carbon nanotubes in electrodes has three advantages: (1)…; (2)…; (3)….
pH的p是小写，H是大写。
22. 商标首字母要大写
Teflon, Nylon，其实还是推荐写标准名，Teflon就直接写聚四氟乙烯。
23. 正文里不要使用缩略形式
doesn’t=does not, can’t=cannot (注意can和not中间没有空格)，isn’t=is not.
理科常用格式细节
24. 摄氏度的输入法
插入字符”°”（代号B0），快捷键shift+ctrl+@再按space，再加大写英文字母C，任何情况下不要用搜狗字符。
25. 数字和单位之间空一格
如5nm；百分号不是单位，不空格，5%；但是质量百分数和体积百分数就被视为一种单位，要空格了：5 wt%, 5vol%
26. 单位最好采用负指数并全文保持一致
如5 m s-1（5 m/s），不推荐用斜线“/”的原因是遇到这样的单位mAh-1g-1用斜线会很麻烦，如1 mA/(hg)。
27. 单位前面只能接数字
如果是其他限定词，需要把单位拼写出来，如：several millilitres, a fewmicrograms.
28. 1–4 mA 而不是 1 mA–4 mA
但是from 1 to 4 mA, 不是from 1–4mA
29. 毫升的升一般用大写：mL
30. 物理量一般用斜体表示
如温度T，单位不能用斜体，如特斯拉T; 需要加斜体的还有立构前标（cis, E, D）,空间群（C2v），tert-butyl, tBu，N, N-；拉丁语不用加斜体，in situ, etc(这个根据期刊要求，wiley和ACS都不需要加斜体)
词汇使用技巧
31. 用词要简单，避免使用生僻词汇
尤其见于对形貌的描述，不要起一些奇奇怪怪的名字，比如boscage-like,confetti-like, guava-like, helminth-like, torus-like,谁都不知道是什么样。
32. 能用use就不用utilise
还有apply, employ.
33. Facile vs. Simple
facile是个贬义词，表示轻而易举的，肤浅的，表示方法简单还是用simple或者easy。尽管有很多文章都使用facile修饰method，但是这仍然是一种不规范的用法。
34. firstly vs. first, firstly
仅表示逻辑上的并列关系，用于陈述观点，不能用于表示时间上的“首先”， first可以通用。
注意冠词的使用，单数可数名词前面一定要有限定词，这些限定词可以是（定/不定）冠词，数词，所有格。表示特指要使用定冠词，泛指要么加不定冠词，要么用复数。注意a和an的用法，ascanning electron microscope, an SEM image (因为S的是元音开头)，同理如an NMR spectrum.
35. via vs. by
via是拉丁语，意为by way of，经由（某地）。不用于表示方法，如Theelectrode was prepared via electrochemical deposition.（X） 应为: The electrode was prepared by electrochemical deposition.
（注：deposition表示”沉积”是不可数名词，不需要限定词，但如果用method就需要加限定词了，如The electrode was prepared by an electrochemical method）
36. such as和et al
such as已经表示不完全列举就不需要再加et al. 同样，analysis results, 要么说analysis,要么说results.
37. Research谓语动词用单数
Research是个集合名词，所以不用复数形式，谓语动词用单数，previous research/work shows that…，不要说researches，不要说research work，也不要出现“研究者”researchers这样的单词。
38. However （可是） vs. but
however是副词，后面一般跟个逗号；but是连词，不能单独用于句首（and也一样）。However的同义词是nevertheless和nonetheless，后两者更正式。
39. compared to vs. compared with
compared to 侧重相似，compared with侧重不同。
40. due to=attributable to, 不完全等于because of
41. based on vs. on the basis of
based on相当于(which is) based on一般用于修饰名词，不用于句首，句首用on the basis of，例如：On the basis of the calculations, we propose a mechanism that…; We propose a mechanism based on the calculations.
42. which vs.that
which 和that都可以作为先行词引导定语从句，非限制性定语从句只能用which，限制性定语从句一般用that不用which。简单来说，用which引导的定语从句前面有个逗号，不用逗号的一般用that做先行词。另外，that引导的定语从句内容都比较重要，which引导从句内容就没那么重要。
例如，
（1）The carbon nanotube fibre was prepared from carbon nanotube arrays that were synthesised by chemical vapour deposition.
（2）The J-V curves, which are shown inFigure 1, demonstrate the stability of the flexible solar cells.
A由BCD组成：
A comprises of B, C, and D; A is composed of B, C, and D; A consists of B, C, and D.
43. respectively要有对应关系，不等于separately
44. 不要说 in this paper，换成 in this study
前者是中文直译，后者是比较规范的英文写法。
45. 少用没有意义的副词
如obviously, clearly, basically, interestingly, surprisingly, indeed, understandably, admittedly, namely, virtually, actually…（你在用interesting的时候，读者不会觉得interesting）The SEM image （clearly） shows the morphology of the electrode. 有话直说。
46. 不要用too, 用also
47. 在使用形容词/副词的时候要保守中立
不要自我吹捧,这些单词少用或者不用：
significantly/considerably/remarkably/tremendously/substantially/，因为主观性太强，没有意义
不要用口语：alot of=many, find out=determine, go into=enter, get rid of=avoid, take away=remove
48. 说话留有余地
以下词汇视情况使用：suggest, imply, indicate, support, likely, probably, possibly, presumably,potentially, mainly, primarily, partially, approximately, to (a large/some/a certain) extent, can, could, may, might, would (情态动词的过去式语气较原形弱化)， we think/we speculate (不要用guess， guess 纯粹是瞎猜)/we believe/we reckon/we estimate，be supposed to/be expected to.
49. 选择恰当的词汇简练语句
例：In order to determine how flexible the fibre-shaped supercapacitor is, we measured the charge/discharge profile of a device that was repeatedly bent in different shapes at a constant current.
修改后: The flexibility of the fibre-shaped supercapacitor is evidenced by galvanostatic charge/discharge experiments under dynamic deformations.
50. 使用代词this/that/it可以让语言精练
但是需确保代词的指向明确，没有歧义。
51. as作为连词表示因为一般置于句首
句中用because表示因果关系。since表示因果一般与时间有关。
行文句式的使用
52. 行文要简洁，避免赘述
如 “ as we have mentioned previously,” “ Figure 1 shows the SEM image of the particle.”还有：It has been found that; It was demonstrated that;
53. 注意Add的用法
The mixture was added 10mL of water.这句话被动语态使用不当，因为被执行“加入”的对象是water而不是mixture。正确的表述是：“10 mLof water was added to the mixture. ” 或者 “To the mixture was added10 mL of water. ” 后者是表示方位的介词短语置于句首，句子用部分倒装的情况。
54. 带单位的主语谓语动词用单数形式
单位的主语谓语动词也被认为是集合名词，一般用单数形式，10g of carbon nanotubes was added into the solution.
55. 分词做状语，主语保持一致
现在分词（v.-ing）/过去分词（v.-ed）做状语，逻辑主语要和句子主语一致。Stirred for 30 min, 5 mg of carbon nanotubes was added to the solution不对。应该把逻辑主语补充出来：After the solution was stirred for 30 min, 5 mg of carbon nanotubes was added.
56. 实用比较级时than后面的that不可轻易省略
The specific capacity of A is larger than that of B.
57. 用词简短，能省则省
by the use of of=by using;
due to the fact that=because;
a number of= many, several;
a large majority of=most;
are found to be=are;
by means of of=by;
despite the fact that=despite;
in order to=to;
it is of great importance= it is important;
prior to=before;
it has been reported in literaturethat=it is reported that,
provided that=if
（不绝对，有的时候为了调整句子的语气和节奏需要用不同的表达方式）
58. 不要用How to句式
How to understand the mechanism is still challenging. 写成：It is still challenging to understand the mechanism.
59. 不要使用排比句，倒装句也少用或不用
Hardly can we observe any particles in the structure=The structure has almost noparticles；当然句式结构也不能太单一，一“ show”到底也不行，多样化的表达还是要建立在内容丰富的基础上。
60. 主动语态 vs. 被动语态
论文的实验部分要求一律使用被动语态（时态用过去式），因为这部分是客观陈述，并且实验的可重复性是独立于操作者的。实验部分不是实验指南，不能使用祈使句（Add5 mL of water into the mixture）。
但是正文部分，主动语态使用得越来越多，一方面是因为被动语态会让句子拗口，另一方面，主动语态可以呈现研究思路并且文章中的结论和判断的确是主观的。
所以，正文部分主动语态和被动语态交替使用可以使行文更加流畅。注意，文章的主动语态第一人称是we，代表文章全体作者，除非文章只有你一个人署名。
实在担心语法错误的同学，可以花钱做 Proofreading，但是建议还是毕业论文再做。对于还在国内观望或者奋战语言考试的学生，还是在出国前努力提升自己的写作能力。
开始写论文前，务必要整理思路，可以用笔写下大致的Outline（提纲），每一段怎么分布，用到哪些Reference，接下来，你需要的就是关手机，打开电脑，单曲循环最爱的歌，体验日写一千的快感。
