掌握传统的三段式Essay写作结构有哪些实际意义

掌握传统的三段写作结构可以提高你的整体写作技整体写作技巧，为你未来的各种学术写作打下良好的基础。无论是高中生还是大学生，你可能会遇到各种学术写作任务，如报告（reprt）、学术论文（resechpert）等，都是传统文章基本结构的延伸，强调清晰的观点表达、高度结构的段落、句子组织和逻辑的连贯性。对于你的读者来说，这样的文章主题清晰、简洁、流畅，传递信息准确、可读性高。

Part I三段式Essay写作结构

1.Introduction Paragraph开篇段落

开篇段落有两个目的：

①引发读者的兴趣，将读者引导至你要讨论的话题

②进行立论

这里的重中之重是如何立论(thesis statement),也就是这篇文章是关于什么话题，以及你持有什么论点。这是你写作的目的，必须在开篇段落里阐明。

[例]How to improve socioeconomic security？如何提高社会经济保障——这是你本文要探讨的话题

Education can be a key to socioeconomic security。教育对社会经济保障而言至关重要——这是你本文中提出的主要论点

一个好的立论，应该包含以上两个方面，即对话题(topic)的描述，以及对主要论点（thesis）的声明。论点应该用一个完成的句子概括。（因为对论点的展开要放在主体部分）

注意：很多同学在Essay写作时没有注意区分话题和论点。话题是客观的，是你要表达的论点的范畴，比如“高中生流行拍摄vlog”。针对话题表达出的论点是主观的，比如“高中生流行拍摄vlog的原因是他们需要一个新的自我表达的途径“。如果你在写作过程中，转而开始论述大学生拍摄vlog的问题，那么就超出了话题原有的讨论范畴。所以在写作时规划好自己立论的话题与论点，对写作文章的主体部分也起到了指引与规范的作用。

2.Main Body主体部分

主体部分通常包括但不限于3个支持段落（Supporting Paragraph）。主体部分的唯一目的就是去支持你的主要论点(thesis)。你可以将其简单地理解为【总论-分论】的关系。比如为了证明论点，例举3个理由。或者为了分析论点，从3个不同角度进行分析。你的论点是一句话，为了让读者理解你的想法，你需要在主体部分呈现出更多的细节、例证、分析、讨论甚是是驳斥反面论点，以便说服你的读者。你需要遵循的4个字就是“有理有据”。

主体部分的每一个分论点应该使用一个单独的支持段落。有几个论点，就使用几个段落。

注意要点：

每个支持段落的篇幅长短应当均衡，比如500词的文章，每个支持段落的篇幅应当在80-120词上下。

支持段落的排列顺序应该根据分论点的重要性，有逻辑地排列。根据英文写作习惯，最重要的分论点放在第一个支持段落中，以此类推。

支持段落之间，合理适当地使用过渡词汇做逻辑意思上的链接，让文章更显流畅。比如中文写作常见的“首先，其次，再次”，英文中“First of all,Second,…”。

3.Conclusion Paragraph结论段落

结论段落是对你的主论点的重申与升华。经过的主体部分对主论点的发展，你希望读者自然而然地得出和你一样的结论——支持你的主论点。所以结论段落中，你可以提取主体部分中最有价值、最精华的元素，加以组合，再次重申你的观点和立场。同时，你还可以对主论点进行升华，比如在重申论点的基础上提出解决方案，建议或者预测，或者向读者就该话题提出批判性的问题，还可以对你主体部分的论证过程进行反思。

Part II Supporting Paragraph Structure支持段落结构

1.标准支持段落的结构

支持段落构成了文章的主体，是对你的主论点展开论述的核心部分。支持段落本身也有标准的内部基本结构：

(1)Topic sentence which states one subtopic一个主题句子，阐述一个分论点

(2)Supporting details对上述分论点的支持（数个句子）

(3)Concluding sentence which relates(2)to(1)一个收尾句子，将上述(2)和(1)关联起来，强化分论点（非必须）

什么叫做对分论点的“支持”？简单理解，就是想方设法去证明这个分论点是对的。具体到写作过程中，根据分论点的具体内容和你的知识储备、分析能力，你可以采用举例、分析、比较、对比、概念解释、反证等不同的手段，去支持你的分论点。一个好的支持段落，通常会使用两种或两种以上的支持手段，因为单一手段显得你的论证过程不够丰满或者不够严密。

2.支持段落举例

以下我们来详细分析一个小例子：

In the second place[Transition连接词组],cats are civilized members of the household[Topic Sentence分论点主题句].Unlike dogs,cats do not bark or make other loud noises.[分解分论点1-第一个层次]Most cats don’t even meow very often.They generally lead a quiet existence.[Explanation解释]Cats also don’t often have”accidents.”[分解分论点2-第二个层次]Mother cats train their kittens to use the litter box,and most cats will use it without fail from that time on.[Explanation解释]Even stray cats usually understand the concept when shown the box and will use it regularly.[加强例证]Cats do have claws,and owners must make provision for this.A tall scratching post in a favorite cat area of the house will often keep the cat content to leave the furniture alone.[指出可能的不利因素并提供解决方案].

在以上例子中，你可以读到一个鲜明简洁的Topic Sentence,以及混合使用的支持手段。在内容的意思层面上，逻辑清晰，层次分明。为了说服读者“猫是很有礼貌的家庭成员”，先从“猫不太出声”和“猫不太惹麻烦”这两个角度入手论证。最后还充分考虑到某些读者会联想到“猫可能会抓坏家具”这一点，自己先行进行让步，再提出解决方案，打消读者的顾虑。

3.连接词Transition Marks

很多同学感觉到支持段落非常难写，是因为不知如何条理清晰又连贯地将多个意思组织起来。这里涉及到两层次的问题：

使用复杂句式，在一句话里组织多个意思。

[例]The increasingly sophisticated demands from customers,due to the fast-growing pace of business and shifting industry practices,have transformed express mail companies from merely physical package carriers into versatile service providers,battling to create differentiated customer experiences with low price,even though new offering would usually become norm very soon.

使用各种连接词，根据句子意思的内涵，在一个段落里组织多个句子。

比如中文写作中常见的“当然，显而易见，其实，同理”；

英文写作中常见的“In effect,To simplify,moreover,in particular…”.