怎样防止剽窃呢？如何检查一篇文章是否存在抄袭情况？
剽窃是指复制别人的作品或想法并声称是自己的行为。它甚至可以是复制你自己写的想法。论文剽窃可以是简单的从另一个来源复制一个段落没有引用，但它也可以是严重的从另一个书面来源复制整个页面，如一篇论文，书，文章，或文章。为了检查是否有剽窃行为，你需要知道剽窃者的常见错误，以及证实你怀疑的方法。需要英语论文代写可以联系我们客服
在风格和语法上寻找是否存在漏洞
1、将当前的文章与平时的文章进行比较
如果风格明显不同，可能是学生抄袭了最近的文章。例如，这份文章的间隔时间是否相当长，或者是否比你期望从这个人那里得到的分析更深入?这并不意味着剽窃本身，但一定要密切关注剽窃的其他迹象。[1]
例如，这个人是否经常有拼写错误，但突然间提供了一篇完美干净的文章?这个人是否经常有不连贯或结构糟糕的概念，然后突然提出良好的表述?
从你的课堂中拿出学生的作品集作为比较点。如果你怀疑，也可以向其他老师索取该学生的作业副本。
2、注意措辞的变化
如果一个句子简单而笨拙，而下一个句子冗长而复杂，那么这两个句子很可能来自两个不同的来源。在论文中注意这些变化，因为很多时候学生们会在他们自己的写作中穿插其他资料。[2]he
1）你也可能会注意到学生会突然转换观点或突然转到另一个话题来结束自己的想法。
2）此外，开头和结尾并不好，但是正文内容却很精彩，或一些其他的弱和强的混合区域。虽然这种混合可能是学生努力使文章结构符合逻辑的迹象，但如果学生从各种来源剪切粘贴，也可能是剽窃的迹象。
3、注意拼写上的变化
当一篇论文被剽窃时，某些单词可能有不同的拼写。例如，文章可能从英式拼写转换为美式拼写，反之亦然。有时，小说中人物的名字会因文本的不同而略有不同。如果单词在单词之间来回转换，那可能是剽窃的迹象。
然而，不一致的拼写也确实可以看出这个人的写作水平有够糟糕。
4、注意对方是否能紧扣主题
当然，学生在论文中可能会偏离主题，只是因为他们还不是伟大的作家。然而，如果文章偏离主题太多，甚至没有涵盖要点，这可能是学生在选择剽窃的来源时选择错误。
5、检查奇怪的措辞
要找到一篇好的论文来抄袭并不容易。如果学生读得不好，或对于文章理解不透彻，他们可能不会注意到它写得很差。通常，奇怪的措辞是由于不好的翻译，因为一些论文可能来自其他语言。
6、跟进过于复杂的想法
如果你注意到一些概念远远超出了你所教授的课程水平，你可能想要跟进它。当然，有些学生的水平会远远高于目前的水平，但这也可能意味着学生从其他来源抄袭了[3]
例如，如果你教作文导论，而学生正在做研究生水平的工作，你可能需要更仔细地检查他们的文章。
7、注意你所有论文中相似的短语
发现剽窃的一种方法是在不同的论文中寻找相似的短语。抄袭的学生经常会从相同的网站抄袭，所以相同的单词和短语会出现在他们的论文中。[4]
例如，你可能会发现，当讨论一本书，如弗兰肯斯坦，一个特殊的短语，如“代表怪物在我们每个人，”出现在许多文件。
检查剽窃的其他迹象
1、寻找多重引用风格
如果学生使用超过一种类型的引用风格，可能是学生剽窃了其中的一部分。同样的，如果您要求的论文是一种风格(如MLA)，而论文是另一种风格(APA)，这可能是学生剽窃论文。
此外，检查引文是否存在。在某些情况下，学生们会一起编造引用，或者声称一本书中的章节文章存在，而实际上它并不存在。也许你能找到那本有问题的书，并能检查一下。查阅谷歌书籍，或者上网查找文章的引用。
2、检查旧的细节
有时候，一篇剽窃的论文会有不及时更改的细节。例如，如果论文引用了几年前发生的“最近的”事件，这可能意味着它是剽窃。同样，如果这篇文章提到了某人在某个职位上的经历，而他已经离开了，这也可能是一种抄袭的象征。还可以查看旧资料，这可能表明被抄袭的论文比较旧。
3、注意字体的变化
如果学生是将别人论文内容复制粘贴到文档中，他们可能不会回过头来确保整个文档的字体是一致的。如果字体改变了大小或样式，这可能是剽窃的迹象。
4、注意其他格式的变化
字体样式并不是整篇文章中唯一可以改变的东西。例如，你可能会注意到，大引号会变成直引号，反之亦然。类似地，标题样式可能在整个过程中并不相同。
确认剽窃
1、使用搜索引擎
如果你怀疑一个句子或短语被剽窃了，你可以简单地把这个短语粘贴到搜索引擎上，比如谷歌或Bing。试着在它前后加上引号来搜索准确的短语，也可能有时会搜索不到结果(如果学生改变了部分短语)。[5]
如果文本被一字不差地复制或相当接近地复制，搜索引擎很可能会返回一些精确匹配的内容。任何具有相同文本的在线资源都应该出现在结果的第一页。
2、把论文插入剽窃检查器
许多学校为老师提供剽窃软件。然而，许多查剽窃软件也可以在网上免费获得。你只需简单地复制粘贴文本，程序就会通过检查互联网上的其他文本来搜索剽窃的部分。虽然这些方法不是万无一失的，但它们可以帮助你确定学生是从哪里得到论文的。
Turnitin是一个被广泛使用的剽窃检查网站。你也可以尝试Plagiarisma或Copyleaks。
3、如果你怀疑剽窃，就要质问学生
一旦你相当确定学生抄袭了，保存证据。然后，跟进该学生。与他们讨论你发现的证据，并利用这段时间看看学生是否会承认剽窃。[6]
如果你不能百分之百确定学生剽窃了，你也可以通过会议来确定学生是否真正了解这些材料。[7]然而，一些内向的学生在这种情况下可能会愣住了，不管他们是否写了材料。
4、确定学生剽窃的后果
至于后果，如何处理是由你学校的政策决定的，但把事件写下来是有帮助的。与学生讨论后果。见过学生之后，给他写封邮件，说明发生的事情和你采取的措施。[8]
对于年龄较小的学生，请联系学生的家长，并与任何需要了解事件的相关管理人员联系。直接与高年级学生交谈是可以接受的，而且通常会在学校的荣誉上受到影响。
参考：
[1]http://cmsw.mit.edu/writing-and-communication-center/resources/teachers/detect-plagiarism/
[2]http://cmsw.mit.edu/writing-and-communication-center/resources/teachers/detect-plagiarism/
[3]http://cmsw.mit.edu/writing-and-communication-center/resources/teachers/detect-plagiarism/
[4]https://www.library.kent.edu/files/Library_Live_II_Ways_to_detect_Plagiarism.pdf
[5]https://www.cmu.edu/teaching/designteach/design/instructionalstrategies/writing/detectaddressplagiarism.html
[6]https://www.cmu.edu/teaching/designteach/design/instructionalstrategies/writing/detectaddressplagiarism.html
[7]http://cmsw.mit.edu/writing-and-communication-center/resources/teachers/detect-plagiarism/
[8]https://www.cmu.edu/teaching/designteach/design/instructionalstrategies/writing/detectaddressplagiarism.html
