留学生如何在论文中有效的引入新话题和转换呢
大多数论文都有多个主题，在主题之间切换是比较棘手的。如果没有强有力的过渡和新观点的介绍，你的文章可能会显得起伏不定或没有重点。幸运的是，留学生作业代写小编今天将为大家带来一片文章教大家引入好的话题很容易!这只需要一些计划、练习和耐心。一旦你知道了这个方式，你就会像专业人士一样轻松的在论文中引入新的话题。
规划过度
1、组织一个强有力的提纲来分解你的论文部分
提纲是可以自己决定写不写的，但它是保持你的文章紧凑和有组织的重要一步。当你知道你的论文将涵盖哪些主题时，规划过渡就会容易得多。在动笔之前，花些时间进行头脑风暴和列提纲，这样你就知道你计划的主题以及你可以在哪里介绍它们。[1]
1）一个强有力的大纲包括你的整体主题思想，计划的主题陈述，文章结构，以及你将在每个部分涵盖的主题。
2）当你要介绍新话题时，在大纲上记下来。这可以帮助你提前计划并预测哪些地方需要过渡。
3）起草提纲的时候要包括一段引言。在引言部分，给读者一些你将要谈论的内容的背景。这样，当你切换到文章的新话题时，就不会显得太突兀.[2]
4）如果你已经开始写论文了，再回去写一份提纲也无妨。这样，你可以让你所有的想法有条理，给你的文章更多的方向。
2、为同一部分的新主题创建新段落
对于同一章节中较短的论文或相关主题，你不需要用全新的章节来引入一个新主题。在这种情况下，你可以创建一个新的段落来介绍下一个主题。如果你开始一个新段落，你只需要一个过渡性的主题句来引出这个主题。[3]
1）例如，你可能正在写一篇关于南北战争的大论文，而当前的部分是关于奴隶制的争论。你可以用一个部分来讨论南方支持奴隶制的论点，然后再转到北方反对奴隶制的论点，因为这两个主题都在同一个层面。
2）通常对于一篇较短的论文，大约5-7页，你不需要单独的章节标题。在这种情况下，可以从一个段落过渡到另一个段落。
3、如果你要介绍一个完全不同的主题，可以开始一个新的部分
在某些情况下，你可能需要引入了一个与之前完全不密切相关的新主题。在这种情况下，最好在你的论文中开始一个全新的部分。这样可以让你的文章整洁有序，让读者知道全新的主题从哪里开始。当你开始一个新的部分时，你要用一整段话来介绍这个主题，而不是用一句话或两句话。[4]
1）例如，如果你的论文是关于美国内战的，并且你正从奴隶制的争论过渡到战争的爆发，那么就有必要写一个全新的章节。这些主题是相互关联的，但独特而重要，足以形成各自的章节。
2）在另一个例子中，你可能要写一篇比较和对比的文章。当你从比较切换到对比时，开始一个新的标签为“差异”的部分是很有帮助的。
3）单独的章节标题在较长的论文中很常见，大约15-20页或更多。对于像这样的长篇文章，这样做有助于你的读者集中注意力。
4、为相似的话题选择互补的过渡词
用来介绍新话题的词语非常重要，使用错误的词语会让读者感到困惑。确定你要介绍的主题与前一个主题是不是相辅相成的。对于互补或一致的话题，使用表示一致的词和短语。选择包括:[5]
1）Similarly, in the same way, likewise, also, as well, and so too.
2）例如，在一段关于奴隶制和南北战争的文章开头写道:“就像北方废奴主义者特别关注消除奴隶制一样，共和党也非常关注阻止奴隶制蔓延到美国领土上。”
5、对于有冲突的话题使用对比的过渡词
一个新的主题可能会与之前的主题形成对比。在这种情况下，使用表示不同意见的词，如:[6]
1）In contrast, however, nevertheless, yet, and still.
2）以美国内战为例，支持奴隶制和批评奴隶制的论点是完全不同的。为了反映这一点，你可以用过渡来表示不同意。你可以说“与南方奴隶主形成鲜明对比的是，北方废奴主义者认为奴役人类在任何情况下都是罪恶的。”
引入新段落
1、把过渡短语放在主题句的开头
当你使用新段落引入新话题时，你的主题句应该告诉读者这段话到底是关于什么的。把你的过渡词或短语放在主题句里面，这样读者就知道这两个话题是如何联系在一起的。[7]
1）如果你在对比，你可以说，“亚瑟王寻找圣杯的努力注定失败。”这表明之前的话题可能是关于亚瑟王开始他的探索，但现在你将解释他为何没有完成它。
2）你也可以通过说”类似地，亚伯拉罕·林肯也认为奴隶制在道德上是罪恶的。这表明你正在引入的新主题与前一个主题相关并支持它。
2、写出关于你将要转换的主题的简要概述
在过渡主题句之后，你需要用更多的内容来让你的读者了解这个新主题到底是什么。再加一个句子来概括这个主题以及它与你论文的关系。[8]
1）在这个概述中，告诉读者你将要谈论什么，告诉他们为什么他们应该关心。[9]
2）你也可以效仿亚瑟王的例子:“在亚瑟王的故事中，亚瑟王无数次旅行寻找圣杯，但从未真正成功。”这告诉读者段落的其余部分将包括这些失败的信息。
3）以亚伯拉罕·林肯为例，你可以接着你的主题句这样写:“在林肯的一生中，他看到了奴隶制的罪恶，并想要停止这种做法。”这表明该段将详细说明这一点并提供更多的细节。
3、在段落中添加关于主题的必要细节
当你过渡并介绍了主题之后，结束这一段和结束其他段落是一样的。使用段落中的主题句来提供关于你所提出的主题的必要细节。确保这些细节支持你论文的论点，并与主题句保持一致。[10]
1）以亚瑟王为例，你可以用2-4个句子来解释亚瑟王寻找圣杯的失败之旅。这支持了你的过渡声明亚瑟没能找到圣杯。
2）确保你的细节与你的主题句一致。如果你的主题句说亚伯拉罕·林肯是反奴隶制的，那么引入他支持或赞扬奴隶制的例子就是不合适的了。
4、用一个坚定的结论句结束段落
和其他段落一样，这一段也需要一个强有力的结论来结束。结论句本质上就是用不同的措辞重申段落的主题。这为段落提供了一个很好的结束:[11]
1）对于你的《亚瑟王》段落的结论可以是“尽管亚瑟王很努力，但他一直都没有找到圣杯。”
2）不要在结论句中引入新话题。如果你想增加另一个话题，把它留到下一段的主题句中。
3）如果你在这一段之后有类似的段落，你可以通过给出一个提示把它们连接起来。例如，你可以这样总结:“亚伯拉罕·林肯一生反对奴隶制，这自然使他走上了与这种制度作斗争的道路。”然后写下一段关于林肯的政治生涯。[12]
引入一个新部分
1、把过渡短语放在主题句的开头
即使你要开始一个全新的部分，你仍然需要一个强有力的主题句来组织你的新段落。在主题句里放置一个过渡短语来表明你讨论的两个话题之间的关系。[13]
你可以使用过渡语但不需要过多的细节。例如，“虽然奥德修斯很高兴回家，但他的王国却有麻烦了。”这提供了一个强烈的过渡，暗示了下一个话题，让读者有兴趣继续下去。
2、总结前一节的主题
用一两句话提醒读者前面的话题。这对于展示主题之间的关系是很重要的，同时也可以使你的信息在论文中充分体现。[14]
1）对于奥德修斯的例子，你前面的部分可能是关于奥德赛的事件。你可以这样总结前面的话题:“他离开家乡20年——10年参加特洛伊战争，10年在返回伊萨卡岛的路上——他征服了他遇到的每一个挑战。”
2）不要在这个总结上花太多时间，最多用两句话结束。
3、提供本节主题的摘要
用接下来的几句话来介绍这个新话题，并做个简短的总结。用2-3句话解释新章节的主题和读者可以期待的内容。这样会让读者更容易进入段落，你的过渡也会更顺利。[15]
你可以简单介绍一下《奥德赛》中的求婚者是如何进入奥德修斯的家并在他到达时攻击他的。这就为这个新话题设定了挑战和张力，也为你的文章的这一部分设定了主题。
4、用一个有力的结论句来结束段落
与任何其他段落一样，这一过渡段需要在结论中重申这一主题。给某一段落一个有力的结论有助于读者推测该段落的下一步内容。[16]
1）以奥德修斯为例，一个有力的结论是:“也许这将是奥德修斯最大的挑战。”
2）在一篇更多基于研究的论文中，你可以少一些文学性。例如，“最终，制宪会议是成功的，但只是在制宪者克服了过程中的无数挑战之后。”
参考：
[1]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[2]https://www.wikihow.com/Author/Jake-Adams
[3]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[4]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[5]https://www.strose.edu/wp-content/uploads/2015/10/Transition-Sentences-Handout-2012B.pdf
[6]https://www.strose.edu/wp-content/uploads/2015/10/Transition-Sentences-Handout-2012B.pdf
[7]https://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[8]https://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[9]https://www.wikihow.com/Author/Jake-Adams
[10]https://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[11]https://www.siue.edu/~tkohler/Concluding%20Sentences.html
[12]https://www.sheffield.ac.uk/ssid/301/study-skills/writing/academic-writing/paragraph-flow-connectivity
[13]https://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[14]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[15]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[16]https://www.siue.edu/~tkohler/Concluding%20Sentences.html
